André Schoonhoven
DocentLeeftijd: 51 jaar
School: Aventus in Apeldoorn
Docent sinds: 2 jaar
Fiets op een: Canyon Inflite
Zijn eerste ervaring met lesgeven ontstond toevallig, toen het voetbalteam van zijn dochters dringend een nieuwe coach zocht. “Ik dacht: voetballen ligt me niet zo, maar ik kan wel zorgen dat ze het leuk hebben. Daar ontdekte ik hoe mooi het is om met jongeren te werken.” Die ervaring bleef hangen en werd versterkt toen een oud-collega overstapte naar het onderwijs. Via een baan als praktijkinstructeur fietstechniek bij Deltion in Zwolle ging hij vorig schooljaar aan de slag als docent in opleiding bij Aventus in Apeldoorn. Hier kreeg hij de kans om zijn lesbevoegdheid te halen en de opleiding fietstechniek nieuw leven in te blazen. “Toen ik startte, was dit lokaal nog een magazijn voor de opleiding autotechniek. Alles is nieuw ingericht. Op de muur hebben we een prachtige tijdlijn laten schilderen waarop je de ontwikkeling van de fiets door de jaren heen ziet.”
Wat maakt het vak zo leuk?
“Het mooiste is dat je studenten ziet groeien. Ze komen soms onzeker binnen en gaan als zelfverzekerde vakmensen weer weg.” Het vak is volgens hem meer dan alleen techniek. “In het bedrijfsleven leren ze vaak hoe iets moet. Hier leren ze hoe ze moeten nadenken. Hoe pak je een probleem aan als je er alleen voor staat?” Hij gebruikt daarbij een herkenbaar voorbeeld: “Het is net als een handleiding van IKEA. Veel mensen stoppen na een paar stappen omdat ze denken dat ze het wel weten, maar lopen later vast. Wij leren studenten om stap voor stap te werken en gefocust te blijven.”
Wat hoop jij je studenten mee te geven?
“Dat ze vragen durven stellen en oplossingen zoeken.” Volgens Schoonhoven heeft de coronaperiode invloed gehad op veel jongeren. “Ze zijn gewend geraakt aan zelfstandig werken achter een scherm. Maar in de praktijk moet je ook vaak samenwerken en communiceren.” Zijn groep studenten is divers. “Sommigen hebben nog nooit aan een fiets gesleuteld en anderen werken al in een fietsenzaak. Het is kortom maatwerk, iedere student volgt zijn eigen leerroute.”
Welke student is je het meest bijgebleven?
Ondanks zijn relatief korte tijd in het onderwijs, is er al een student die hij niet snel vergeet. “Dat was een jongen die goed kon fietsen en zelfs meedeed aan amateurwedstrijden, maar weinig wist van fietstechniek. Na een jaar zei hij: ‘Meneer, ik heb veel van u geleerd en kan nu mijn fiets zelf onderhouden.’”
Wat was het meest hilarische wat een student heeft gedaan?
Schoonhoven lacht als hij eraan terugdenkt. “Van Cargobikes.nl kregen we een elektrische fiets met een gele aanhanger als lesmateriaal. Studenten ontdekten al snel dat de aanhanger een gashendel had en dat je er zelfstandig mee kon rijden… en dat gingen ze natuurlijk doen. Ze reden rondjes op het buitenterrein, hadden de grootste lol en voerden het tempo steeds verder op. Tot het misging: het voorwiel klapte om en ze gingen met aanhanger en al onderuit. Het liep gelukkig goed af, op de schrik na. Sindsdien heb ik de stekker van de gashendel eruit gehaald,” lacht hij.
Wat doe je om studenten te werven?
“We werken samen met bedrijven, scholen en het UWV om mensen enthousiast te maken. En door open dagen en sociale media laten we zien hoe mooi dit vak is.” De instroom groeit. “We hopen uiteindelijk naar twee volle klassen te gaan met in totaal zo’n veertig studenten.” Soms melden zich bijzondere kandidaten. “We hadden zelfs een man van 82 jaar die een dag heeft meegelopen. Hij wilde blijven leren en werken. Dat vond ik echt inspirerend.”
